Semana 21

Aprendo en Casa

Estimados estudiantes sean bienvenidos a una semana más, ésta semana seguimos con el tema de estadística, reforzando lo realizado anteriormente. 

El tema de la presente semana es: "Procuramos nuestro bienestar emocional con prácticas de vida saludables".

Las actividades a realizarse son las siguientes:

Actividad: Determinamos el interés compuesto, el IGV y el ITF en situaciones de emprendimiento (día 3) 

Actividad: Determinamos el impuesto a la renta en situaciones de emprendimiento (día 4)

GUÍA DE ACTIVIDADES DÍA 3 Y 4

RECURSOS ADICIONALES

PREGUNTA RETADORA:

Calcule el valor final de un capital de US$ 80000 colocado a un plazo de 3 años a una tasa de interés compuesto de 20% anual con capitalización mensual.

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Semana 20

Aprendo en Casa

Bienvenidos chic@s, es otra semana más de trabajo, una semana más de aprendizaje. Esta semana el tema será el siguiente “Procuramos nuestro bienestar emocional con prácticas de vida saludables”.

A continuación, les dejo los enlaces de las actividades a realizarse:

Actividad: Determinamos el índice de masa corporal y proponemos una dieta saludable usando los números racionales (día 3) 

Actividad: Determinamos el interés compuesto a partir de ahorros y créditos para promover el emprendimiento en actividades físicas (día 4)

GUÍA DE ACTIVIDADES DÍA 3 Y 4

Les dejo el siguiente vídeo sobre el tema, no se olviden de revisarlo que le va a servir de apoyo.

PREGUNTA RETADORA:

Calcular el monto total por un capital de S/. 5000 invertidos durante 5 años al 16%, aplicando el interés simple y el interés compuesto.

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Semana 19

Aprendo en Casa

Bienvenidos estudiantes, es una semana más de estudio, recuerden que falta poco menos de cinco meses para culminar el año escolar y que no debemos descuidarnos, es ahora donde necesitamos poner el mayor empeño para culminar con éxito el año escolar. Indicarles que al encontrarnos a poco tiempo de ello todos deben enviar sus evidencias al Gmail, y por ello se hace nuevamente mención de que desde ahora el correo al que enviarán sus evidencias será:

moisespari93@gmail.com

El tema de la semana es: "Nos relacionamos desde nuestra diversidad".

Las actividades a realizarse son las siguientes:

Actividad: Determinamos e interpretamos las medidas de tendencia central y de localización (día 3) 

Actividad: Determinamos e interpretamos las medidas de dispersión para tomar decisiones (día 4)

Los enlaces a las actividades son:

GUÍA DE ACTIVIDADES DÍA 3 Y 4

RECURSOS ADICIONALES

"En cada actividad diaria encontrarán un reto que debe ser desarrollado y enviado como evidencia de sus aprendizajes"

PREGUNTA RETADORA:

Se selecciona a los mejores 6 estudiantes de los dos salones de quinto año de un colegio para rendir una evaluación, obteniéndose los siguientes resultados.

Halla e interpreta la media aritmética y las medidas de dispersión de ambos grupos.

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Semana 18

Aprendo en Casa

Bienvenidos estudiantes, después de una semana de vacaciones volvemos a reencontrarnos por este medio y conectarnos nuevamente a la plataforma de Aprendo en casa.

Espero que disfrutaran de sus vacaciones para distraerse, relajarse y así volver con muchas ganas a completar lo que falta del presente año escolar.

La presente semana el curso esta organizado de la siguiente manera:

Actividad: Determinamos el tipo de variable y muestra en diversas situaciones y calculamos la media aritmética (día 3) 

Actividad: Representamos los datos en una tabla de frecuencias y lo expresamos en un gráfico estadístico (día 4) 

Les dejo los enlaces para desarrollar que presenta la plataforma:

GUÍA DE ACTIVIDADES DÍA 3 Y 4

PREGUNTA RETADORA:

Según una encuesta realizada en una empresa a 50 trabajadores donde se indica los minutos de tardanza por trabajador durante la semana. Algunos datos del siguiente cuadro estadístico han sido borrados, complétalos y luego responde.

¿Cuál es el promedio de minutos de tardanza del total de trabajadores?

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Semana 16

Aprendo en Casa

Bienvenidos estudiantes a una nueva semana, recordarles que siempre se aprende algo nuevo, que cada día antes de ir a dormir recuerden lo que hicieron durante el día, recuerden si ese día aprendieron algo, si ese día fue productivo o no lo fue y si es así cómo puedo mejorar. 

Esta semana el curso esta organizado así:

Día 3: Empleamos los porcentajes y utilizamos descuentos en situaciones cotidianas

Día 4: Utilizamos el aumento porcentual y conocemos el interés simple en 
           situaciones de la vida cotidiana

Les dejo los enlaces para desarrollar que presenta la plataforma:

GUÍA DE ACTIVIDADES DÍA 3 Y 4

RECURSOS ADICIONALES

PREGUNTAS RETADORAS: 

1) Una persona se encuentra en la siguiente situación, debe comprar un televisor y visita dos tiendas en la primera “Noessaga” ve un televisor de 43 pulgadas a S/.1299 con un descuento del 21% y 15% adicional usando su tarjeta. Pero en la tienda llamada “Noesripley” ve el mismo televisor a un precio de S/.1999 y con un descuento de 45% más 10% adicional usando la tarjeta de la tienda. Si estuvieras en esa posición que tienda sería tu mejor opción, fundamenta tu respuesta.

2) El señor Pedro desea saber cuál sería el capital que ganaría por un monto de S/.1000 colocado a una tasa de interés del 5% por un período de 1 año.

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Semana 15

Aprendo en Casa

Estimados estudiantes nuevamente nos encontramos por este medio, dándoles la bienvenida y deseando que se encuentren bien de salud junto a sus familiares. Es otra semana más de aprendizaje esta vez con los siguientes temas:

Día 3: Empleamos el ángulo de depresión y utilizamos los triángulos rectángulos en 

           situaciones de la vida cotidiana

Día 4: Resolvemos diversas situaciones utilizando ángulos de elevación y depresión 

Les dejo los enlaces para desarrollar que presenta la plataforma:

GUÍA DE ACTIVIDADES DÍA 3 Y 4

RECURSOS ADICIONALES

PREGUNTA RETADORA:

Un amigo le propone a otro hacer parapente y van a cierto lugar donde visualizan una torre. Si se encuentran ubicados a una distancia de 126 metros de la torre y el amigo observa con un ángulo de elevación de 53°. Calcula la altura de la torre, teniendo en cuenta que la persona tiene una altura de 1.8 metros y le tiene miedo a la altura.

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Semana 14

Aprendo en Casa

Bienvenidos chic@s, es otra semana más de trabajo, una semana más de aprendizaje. Esta semana el tema será el siguiente “Representamos información e interpretamos gráficos estadísticos y medidas de tendencia central al resolver situaciones cotidianas”.

A continuación desarrollarán las páginas de la 120 a la 125 de su libro Resolvamos Problemas 5, como refuerzo de los temas tratados la semana pasada.

Les dejo el enlace al libro para que puedan revisar las páginas:

Les vuelvo a dejar por aquí el siguiente enlace al Check para ingresen a practicar:

Les dejo los siguientes vídeos sobre el tema, es necesario revisarlos ya que les va a servir de apoyo.

PREGUNTA:

La altura en cm de los jugadores de un equipo de baloncesto está en la siguiente tabla. Calcula la desviación media, la desviación estándar y el coeficiente de variación sabiendo que los datos corresponde a una población.

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